张毅

2018-09-14 13:51

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姓名:张毅

简要事迹:

面对创新的事业,张毅同志勇于担当,开拓引领,为北京市基础教育创新发展作出了突出贡献。她基于二十余年的教育教学管理经验,创新落实市教委建立青少年科技创新学院的战略构想,凝聚140余所高校、科研院所700余位专家(其中30余位院士),联动180余所中小学校,开创了跨学校、跨学段、跨部门、跨区域、基础教育与高等教育纵向衔接、学校资源与社会资源横向整合的人才培养方式创新的“北京模式”,被誉为北京基础教育创新发展的“金名片”。

详细事迹:

张毅同志是享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、市级优秀共产党员、中学特级教师。她有二十余年丰富的学校一线教育教学管理经验,也有在教育行政部门的管理经历,同时以北京教育科学研究院为高基点开展十年卓有成效的实践和研究工作。她对学生、对教师、对教育事业满怀激情,深怀责任,几十年如一日,全身心投入到教育教学实践以及研究管理工作当中。

她在教育教学的第一线辛勤耕耘,用心教学,精心育人。在北京五中工作的21年中,无论是做教学主任,还是任副校长,她始终坚守在教育教学的第一线,注重激发学生学习兴趣,挖掘学生潜能,通过专业引领,最大可能地为学生提供发展空间。

她在创新实践的岗位上统筹兼顾,勇于担当,开拓引领。基于二十余年的一线教育教学经历,她把对教育、对课程、对学生成长的理解融入人才培养方式创新的探索实践中。在市教委、教科院的支持和推动下,她带领工作团队推进实施了让学生“在科学家身边成长”的“翱翔计划”,探索高中阶段创新人才培养的“四个三”的培养机制,在全国产生了强烈反响。她凝聚科技精英,带领科技专家及其科研团队进入基础教育创新培养的队伍,将北京丰富的科技成果资源转化为有效满足学生成长需求的课程资源。她带领中小学校的教师和学生踏上科技馆探索之旅,探寻博物馆、科普场馆资源教学化开发的有效实施路径。她组织中小学生开展“雏鹰建言行动”,鼓励他们以文字、图形等形式建言,引导他们关注身边事物、关注生活实际,培养其社会责任感、创新精神和实践能力。在此基础上,创新推动青少年“模拟政协”,创造性践行社会主义核心价值观,为坚定青少年制度自信、文化自信、推动政治认同提出了新的教育思路。她带领团队承担“初中开放性科学实践活动”的具体实施,面向全市所有初一学生,组织协调涉及包括企业在内的近300家各类资源单位,努力推进创新教育普及化,普及教育创新化。

身体力行,争做“明师”是她教育理念的行动诠释。她为国家级骨干教师培训授课,参加教育支边、扶贫、支教等工作,承担市、区教师继续教育课程,任市级骨干教师的教学科研导师,与青年教师、青年班主任、青年研究人员结为师徒,多次应邀到各地讲学,在市、区做经验介绍和师德报告。在她眼中,教师的定位不仅仅是满足学生当前的教育需求,而是为未来人才的培育实施“有后劲”的教育。

抛家舍业,甘于奉献是她忘我工作的真实写照。她克服家有高龄老人、孩子年幼体弱等困难,把精力全部扑在工作上,从不计较个人得失,对事业执着追求,倾力倾情,智慧把握,既努力统揽全局,又不忘关注细节;既能谋划设计,又能推进落实;既谋划突破创新,又坚持全面协调可持续。

“上擎天、下立地、中间聚活力”是她独特的研究路径。“擎天”指她放眼长远,从国际视野把控,为政府决策提供既具前瞻性又具可行性的建议方案;“立地”指她基于学生,推动实践,建立牢固的基层根基;“活力”不仅体现在她研究思路新、工作方式活,更体现在她激励每一位参与者不断自我突破,迸发出创造热情,激发创新活力,广泛凝聚力量,形成“不为所有 但为所用”的合作共力的研究团队,拓展研究空间。她兼任台湾中华医事科技大学客座教授、中国教育学会教育管理分会副秘书长、中国人才研究会超常人才专业委员会副秘书长,以教科研为先导,先后牵头并参与完成了十余项国家、市级重点科研课题的研究,40余篇论文获奖,著书10余册。

永不言败,越挫越勇是她执着精神的体现。任何新事物的产生都需要“创”,更需要“闯”,需要不断打破常规,而这谈何容易。引导创新、激励创新、保护创新,突破现有的人才培养方式,谋求更广泛的资源共享,让科学研究和科技创新过程中蕴涵的科学知识、科学方法、科学思想和科学精神转化为青少年科技创新的教育资源;构建符合教育需求,具有创造性、开放性、融合性的青少年科技创新培育体系;探索科研机构与学校课程相衔接的长效机制。这些都需要在前期调研、材料积累、过程设计、实践追踪、评价反馈、方案调整的滚动链条中全程体现,需要不断打破原有的工作惯性,克服各种困难和阻力。她凭借着顽强的意志、执着的精神在实践中一个环节、一个环节扎实而深入地推动。

肩负责任、行动引领是她的担当与使命。作为北京市政协常委、市政协提案委员会委员、民进西城区委副主委,她始终坚持以开阔的视野、开放的心态、开拓的意识努力担当,积极建言献策,主提有关教育、交通、文化等方面的提案50余项,部分提案获优秀提案。她先后当选东城区人大代表、北京市人大代表、市纪委民主评议督导组组长、市纪委和市经信委双聘的政务网站考评员、首都精神文明办未成年人思想道德建设评议专家、“践行荣辱观,建设新东城”——感动东城人物事迹报告团成员,被北京市电信管理局、自来水集团、热力集团等行业聘为社会监督员,在弘扬高尚师德、反映社情民意,推进民主监督等方面发挥着积极的作用。

无论在立足课堂的教学实践中,还是在创新实践的研究管理中,张毅一直坚持不懈地在努力。面对诸多荣誉,她仍然享受淡泊名利、宠辱不惊,把这些都作为对自己的鞭策和激励,以更高的标准、更多的付出、更好的成效努力回馈社会。

责任编辑:王星星(QV0009)